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人にものを伝えるためのルール †
書き言葉 †
- 門外漢でもわかるように
- 一読して具体的なイメージが伝わる
- 必要十分なキーワードを厳選
- 簡潔に
- どういうつもりで書いた文章なのかを言える
- ならでは感を押し出せている
- すごいことをしていることを説得
話し言葉 †
- 「〜の理由は2つあります」「これから〜を話します」などは効果的
文章に詰まったら †
- 繋がらないのが，考えればつながる文章なのか，調べればつながる文章なのか，絶対に繋がらない文章なのかを判別する．
- 受動と能動を変えてみる
悪文を避けるための50箇条 †
文章の組立 †
- 読み手に何を訴えようとするか，その要点をはっきりする
- 読み手のことを考えて構想を立て，その構想によって各文節ごとに分節を設ける
- 文章の展開は，なるべく素直で，自然な順序にする
- 長い文章では，結論を予告する
- 結論が最後にあると，読み手は五里霧中になる．
- 解決策
- 「予告なし病」，「長文病」，「結論なかなか示されず病」
- 長い文章では小見出しを活用する
- 文と文との接続には，接続詞や指示詞をうまく使う
- 文章のつながりの論理的関係を読者に知らせる役割を持つ．
- 接続助詞の「が」は安易な使い方にならぬよう注意する
- 「が」は文を長くする．
- 「が」は多義的で曖昧でツルツルとしている．間髪入れない展開に向いている．記憶に残らせたい文章の後に「が」を使うべきではない．
- 中止法に比べて少し切る印象を与える．
文の組立 †
- 長すぎる文章は適切にくぎる．
- トピックを詰め込みすぎている可能性が高い．
- 疲れる．
- 一つの文の中に，二つ以上の違った事項を盛り込まないように注意する．
- 中止法前後の並列は，明らかな対比関係になっているときにのみ使うべき．
- 表現のくいちがいを起こさないように注意する．
- 表現の呼応に注意する．「必ずしも〜ない」，「〜することと〜することが…」
- 複雑な内容を表す場合，中止法をあまり長く連ねると読みにくくなる．
- 時間及び因果を表す中止法の並列は分かりやすいのよい．
- 同じ形で同じ意味の助詞を，ひとつの文章で二つ以上使わない
- NG「魚の骨を引っ掛けて物が食べられなくなった鳥を手術を成功した．」
- 必要な助詞を省略しない
- NG「〜に何でも使える」OK「〜に何にでも使える」
- 副詞の呼応を明確にする
- 呼応．「必ずしも〜ない」「決して〜ない」
- 名詞を副詞で修飾したいなら，「の」を入れる．
- NG「今更ながら凄さ」OK「今更ながらの凄さ」
- NG「これまで観念」OK「これまでの観念」
- 修飾語を修飾される語はなるべく近くに置く
- はさみこみの（）ーーは，挟み込まれた部分が短くかつ同格の場合のみわかりやすい．
- 長くて無理なら，注にするのが良い．
- 修飾語のかかっていく先を明らかにする．
- 句読点を使って，複数の意味に取れる文章を防ぐ．
- 複数の修飾語がある場合は，長いものから先に書く．
表現 †
日本語表現 †
熟語 †
- 機序
- 機運
- 趨勢
- パラダイムー
- 「他の対立競争する科学研究活動を棄てて、それを支持しようとする特に熱心なグループを集めるほど、前例のないユニークさを持って」「その業績を中心として再構成された研究グループに解決すべきあらゆる種類の問題を提示してくれる」
簡単な単語 †
表現 †
- 4つの連続: まず，次いで，続いて，最後に
- 最大公約数的な
- 相補的に知見と対応を取る
- 理解の深化が望まれている
- 知見を提供
- 重要な鍵となりえる．（重要性の強調）
- 重要なテーマであることを確認した．
- 今後の研究が待たれ，現状ではほとんど知見がないと言って良い．
- 説明がなされている（考察の引用）
タイトル †
- における
- による
- 基づく
- 用いた
- 着目した
- 考慮した
- 導く
- 有する
- 広がる
- 拓く
- 契機として
- 先立つ
- 応じた
- のための
英語表現 †
使ってはいけない表現 †
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